发布日期：2024-10-07 04:37 点击次数：119
女生 自慰第一条 为进一步优化宇航学院学生智商评价体系，施展学生详细测评的在东谈主才培养使命中的枢纽作用女生 自慰，凭证北京理工大学《对于加强和矫正东谈主才培养使命的多少看法》、《对于进一步培育本科东谈主才培养质料的多少看法》等上司文献，结合学院学生本色情况，特制订本办法。
第二条 本办法旨在培养学生具有“高远的祈望、深通的学术、矫健的形体、恬好意思的心思”，疏导学生酿成积极朝上的学习糊口神色，养成邃密的社会包袱感、翻新精神与执行智商，为学生的成长成才打下坚实的基础。
第三条 本办法适用于宇航学院合座在籍本科生，详细测评成果行为各项奖学金和荣誉名称评选的贫瘠依据。
第二章详细测评的组成和权重第四条 详细测评分为四个方面进行评分：学习得益、详细陶冶、智育施展、执行翻新，计较神色如下。
（一）学习得益评分（A）。
（二）详细陶冶评分（B）包括学术行动加分（B1）、文学行动加分（B2）、学生使命加分（B3）。
B=B1 + B2 + B3
（三）智育施展评分包括教唆员评分（C1）、班主任评分（C2）、班级同学互评（C3）、减分项（C4）。
C= C1+C2+C3-C4
（四）执行翻新评分包括社会执行类加分（D1）、平日志愿职业加分（D2）。
D= D1+D2
详细测评总评得益S=A+ B+ C+ D（A≤85，B≤10.4，C≤3，D≤1.6）
第三章详细测评得益的计较神色第五条 学习得益评分（A，0≤A≤85）
A（学习得益）＝得益加权平平分×85%，包括统统科目得益
讲明：若出现以下情况，则取消该生该学期参评奖学金的资历
受到次第解决；学生课程得益（包括必修课、实验选修、通识课，地点策略课等）低于60分（不含60分）；有缓考科目。
第六条 学术行动加分（B1，0≤B1≤5）
B1（学术行动）＝发表专科论文、著述或央求专利（B11）+种种竞赛行动（B12） 参与科技执行（B13）+ 学术讨教参与分（B14）
具体讲明：
（1）多项得益（四类得益）不错积贮加分，但总分不可高出5分。统统加分必须以奖状概况文凭为依据。对于一些具有重要意旨的学术行动，或对记分存在争议时，学生使命组将依据学院群众的看法赋值，解释权归学院学生使命组。
（2）种种竞赛行动（B12）最高加分轨则如下表，并吞行动内各奖项不可累加，按最高分计较。对于存在多位参与者的团体比赛（如数学建模等）在相应获奖等第的所有后头需要再乘以参与进度所有μ，即: 最终计分＝相应竞赛分×μ
（3）具体加分轨则如下各表：
表1：参与进度所有μ
表2：学术行动加分轨则表
第七条 文学行动加分（B2，0≤B2≤3）
B2（文学行动分）＝进入学院组织的参不雅概况不雅看行动（B21） + 代表学院进入文学集体行动（B22）+ 个东谈主文学比赛行动（B23）+ 其他（B24）
具体讲明：并吞行动内各奖项不可累加，按最高分计较，加分轨则见下表，凭证获奖讲明注解材料给予果决。
表3：文学行动加分轨则表
第八条 学生使命加分（B3，0≤B3≤2.4）
凭证学校的相干文献，校级学生组织指：校学生会、校记者团、社团联接会、共产主见学习执行总会、延河之星志愿者总会、新闻中心，对于其它学生使命加分的认定，由学生使命组开会商议确定。学生干部须任满一个学期才有加分。
具体讲明：
（1）如某一同学担任了种种学生干部中多项职务，则取种种干部分数中最大的分数。团委副秘书加分同院级学生会主席，团委部长、社团负责东谈主同院学生会部长，兼职教唆员加分同校级主席。
（2）学院学生组织的干部及管事的加分由各学生组织里面组织互评（满分40分）、学生组织率领淳厚评分（满分40分）、教唆员评分（满分20分）组成，测评分值="学生组织里面互评分数+率领淳厚评分分数+教唆员评分分数。最终得分="百分制测评所有×相干职务的分值。
（3）班团使命的分数由班级同学开会民主测评（满分60分）、班主任评分（满分20分）、教唆员评分（满分20分）组成，测评分值="班级同学开会民主测评分数+班主任评分分数+教唆员评分数。最终得分="百分制测评所有×相干职务的分值。
（4）支部秘书、委员的分数由党支部成员民主测评（满分60分）、率领淳厚评分（满分40分）组成，测评分值="党支部成员民主测评分数+率领淳厚评分分数。最终得分="百分制测评所有×相干职务的分值。
（5）其中学业教唆助理可与其他班委分值重复。
纯情学生妹（6）统统测评分数均应去掉两个最低分、一个最高分。
（7）具体加分轨则如下各表：
表4：学生干部测评赋值表
表5：宇航学院主要学生组织学生干部职务赋值表
第九条 智育施展评分（C，0≤C≤3）
智育施展主要指在平日学习糊口中的念念想施展，包括谈德不雅、法制和次第不雅念、情绪陶冶、政事不雅念、文化陶冶、团队调和等具体施展。测验学生政事念念想陶冶和品德。主要不雅测平日学习糊口中的以下施展：爱国爱校，集体包袱感和荣誉感强；敬业爱岗，粗重学习，积极进步；老实守信，待东谈主古道，拒却舞弊、抄袭；与东谈主为善，逢迎同学，助东谈主为乐。
C（智育施展）＝ C1（教唆员评分）＋C2（班主任评分）＋C3（班级同学互评）-C4（减分项）
总分不高出三分。
表6：智育施展评分轨则表
第十条 执行评分（D，0≤D≤1.6）
社会执行加分分为寒暑假社会执行加分和平日志愿职业加分。
（1） 社会执行加分（1分）
具体讲明：主要负责东谈主（不高出两东谈主）乘所有1；其余队员乘以0.8。加分轨则见下表。
（2） 平日志愿职业（0.6分）
第十一条 学生个东谈主应厚爱纪录平日学习糊口和进入各项行动情况，真正填写详细测评相干表格，在轨则时安分提交相干讲明注解材料。
第十二条 教唆员、班主任应厚爱审核学生提交的种种材料，保证正确、轨范、合理评定详细测评各技俩分值。
第十三条 本办法附件中认定的学科竞赛、科技翻新行动等可凭证本色情况如期增减。
第十四条 详细测评得益应实时公示，公示时分不少于3个使命日。
第十五条 本办法自2016级学生起实施。
宇航学院
二〇一六年十二月女生 自慰