发布日期:2024-10-07 04:37 点击次数:118
女生 自慰第一条 为进一步优化宇航学院学生智商评价体系,施展学生详细测评的在东谈主才培养使命中的枢纽作用女生 自慰,凭证北京理工大学《对于加强和矫正东谈主才培养使命的多少看法》、《对于进一步培育本科东谈主才培养质料的多少看法》等上司文献,结合学院学生本色情况,特制订本办法。
第二条 本办法旨在培养学生具有“高远的祈望、深通的学术、矫健的形体、恬好意思的心思”,疏导学生酿成积极朝上的学习糊口神色,养成邃密的社会包袱感、翻新精神与执行智商,为学生的成长成才打下坚实的基础。
第三条 本办法适用于宇航学院合座在籍本科生,详细测评成果行为各项奖学金和荣誉名称评选的贫瘠依据。
第二章详细测评的组成和权重第四条 详细测评分为四个方面进行评分:学习得益、详细陶冶、智育施展、执行翻新,计较神色如下。
(一)学习得益评分(A)。
(二)详细陶冶评分(B)包括学术行动加分(B1)、文学行动加分(B2)、学生使命加分(B3)。
B=B1 + B2 + B3
(三)智育施展评分包括教唆员评分(C1)、班主任评分(C2)、班级同学互评(C3)、减分项(C4)。
C= C1+C2+C3-C4
(四)执行翻新评分包括社会执行类加分(D1)、平日志愿职业加分(D2)。
D= D1+D2
详细测评总评得益S=A+ B+ C+ D(A≤85,B≤10.4,C≤3,D≤1.6)
第三章详细测评得益的计较神色第五条 学习得益评分(A,0≤A≤85)
A(学习得益)=得益加权平平分×85%,包括统统科目得益
讲明:若出现以下情况,则取消该生该学期参评奖学金的资历
受到次第解决;学生课程得益(包括必修课、实验选修、通识课,地点策略课等)低于60分(不含60分);有缓考科目。
第六条 学术行动加分(B1,0≤B1≤5)
B1(学术行动)=发表专科论文、著述或央求专利(B11)+种种竞赛行动(B12) 参与科技执行(B13)+ 学术讨教参与分(B14)
具体讲明:
(1)多项得益(四类得益)不错积贮加分,但总分不可高出5分。统统加分必须以奖状概况文凭为依据。对于一些具有重要意旨的学术行动,或对记分存在争议时,学生使命组将依据学院群众的看法赋值,解释权归学院学生使命组。
(2)种种竞赛行动(B12)最高加分轨则如下表,并吞行动内各奖项不可累加,按最高分计较。对于存在多位参与者的团体比赛(如数学建模等)在相应获奖等第的所有后头需要再乘以参与进度所有μ,即: 最终计分=相应竞赛分×μ
(3)具体加分轨则如下各表:
表1:参与进度所有μ
表2:学术行动加分轨则表
第七条 文学行动加分(B2,0≤B2≤3)
B2(文学行动分)=进入学院组织的参不雅概况不雅看行动(B21) + 代表学院进入文学集体行动(B22)+ 个东谈主文学比赛行动(B23)+ 其他(B24)
具体讲明:并吞行动内各奖项不可累加,按最高分计较,加分轨则见下表,凭证获奖讲明注解材料给予果决。
表3:文学行动加分轨则表
第八条 学生使命加分(B3,0≤B3≤2.4)
凭证学校的相干文献,校级学生组织指:校学生会、校记者团、社团联接会、共产主见学习执行总会、延河之星志愿者总会、新闻中心,对于其它学生使命加分的认定,由学生使命组开会商议确定。学生干部须任满一个学期才有加分。
具体讲明:
(1)如某一同学担任了种种学生干部中多项职务,则取种种干部分数中最大的分数。团委副秘书加分同院级学生会主席,团委部长、社团负责东谈主同院学生会部长,兼职教唆员加分同校级主席。
(2)学院学生组织的干部及管事的加分由各学生组织里面组织互评(满分40分)、学生组织率领淳厚评分(满分40分)、教唆员评分(满分20分)组成,测评分值="学生组织里面互评分数+率领淳厚评分分数+教唆员评分分数。最终得分="百分制测评所有×相干职务的分值。
(3)班团使命的分数由班级同学开会民主测评(满分60分)、班主任评分(满分20分)、教唆员评分(满分20分)组成,测评分值="班级同学开会民主测评分数+班主任评分分数+教唆员评分数。最终得分="百分制测评所有×相干职务的分值。
(4)支部秘书、委员的分数由党支部成员民主测评(满分60分)、率领淳厚评分(满分40分)组成,测评分值="党支部成员民主测评分数+率领淳厚评分分数。最终得分="百分制测评所有×相干职务的分值。
(5)其中学业教唆助理可与其他班委分值重复。
纯情学生妹(6)统统测评分数均应去掉两个最低分、一个最高分。
(7)具体加分轨则如下各表:
表4:学生干部测评赋值表
表5:宇航学院主要学生组织学生干部职务赋值表
第九条 智育施展评分(C,0≤C≤3)
智育施展主要指在平日学习糊口中的念念想施展,包括谈德不雅、法制和次第不雅念、情绪陶冶、政事不雅念、文化陶冶、团队调和等具体施展。测验学生政事念念想陶冶和品德。主要不雅测平日学习糊口中的以下施展:爱国爱校,集体包袱感和荣誉感强;敬业爱岗,粗重学习,积极进步;老实守信,待东谈主古道,拒却舞弊、抄袭;与东谈主为善,逢迎同学,助东谈主为乐。
C(智育施展)= C1(教唆员评分)+C2(班主任评分)+C3(班级同学互评)-C4(减分项)
总分不高出三分。
表6:智育施展评分轨则表
第十条 执行评分(D,0≤D≤1.6)
社会执行加分分为寒暑假社会执行加分和平日志愿职业加分。
(1) 社会执行加分(1分)
具体讲明:主要负责东谈主(不高出两东谈主)乘所有1;其余队员乘以0.8。加分轨则见下表。
(2) 平日志愿职业(0.6分)
第四章详细测评使命条件
第十一条 学生个东谈主应厚爱纪录平日学习糊口和进入各项行动情况,真正填写详细测评相干表格,在轨则时安分提交相干讲明注解材料。
第十二条 教唆员、班主任应厚爱审核学生提交的种种材料,保证正确、轨范、合理评定详细测评各技俩分值。
第十三条 本办法附件中认定的学科竞赛、科技翻新行动等可凭证本色情况如期增减。
第十四条 详细测评得益应实时公示,公示时分不少于3个使命日。
第十五条 本办法自2016级学生起实施。
宇航学院
二〇一六年十二月女生 自慰